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别骗自己了,你那不是真读书!

2017/10/10 14:40:54

 

 

1

 

有一天,小雪很困惑地跟我说,自己很认真学习,只要一有时间,就会阅读很多新知识,感觉自己每天都是满满的收获。可是,这么多年下来,真刀实枪地干工作,总觉得技不如人,论业绩更是相差甚远。

 

小雪认真地给我列举了她看了哪些书籍,收听了哪些音频课程,参加了公司办的哪些培训课程。我一听吓了一跳,这小姑娘的学习量很是惊人,平均一年阅读近30本书,比起中国人平均一年不到一本书的量多得多。不了解的人肯定会说,真是个爱学习的勤奋女孩。

 

后来了解到,小雪是什么书畅销就读什么书,而且,读书的速度很快;特别喜欢书中的故事情节及新鲜的话题。那些费脑子的书基本上不爱读,用她的话来说,能轻松理解,这样读书的效率高。

 

可是,小雪看似读了不少书,实则浪费时间而已。俗话说,读书不在多而在精。何谓精,就是要深度学习。光认知到,并没有变成真知识,而是信息。信息,对于行动来说,并没有多大的用处。

 

那些喜欢玩手机,阅读各种信息的人,看似阅读量很大,其实最终没什么用。那些成天书不离手的人,也未必都是在真读书。

 


 

2

 

听到有人说,喜欢读那些轻松不费脑子的书。可是,不费点脑子就是不行,那只是知道或愉悦一下而已。一般越费脑子的知识越容易钻进脑海,且经久不衰。


曾看到一篇文章说,不以输出为目的的读书,不是真读书。即读的时候就会很随意,不求甚解,书一读完就忘记里面讲了什么,典型的随读随忘,表面上看这本书读完了,实际上只是翻了一遍而已,“清风不识字,何必乱翻书”,一切随风而去了。


 

3

 

读书时,脑海中其码要思考这三个问题,这是读书的基本前提


1. 这本书到底在谈些什么?即找出这本书的主题,核心分主题有哪些。


2. 这本书说得有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?光知道作者的想法是不够的,得有自己的判断。


3. 这本书跟你有什么关系?作者哪些想法给了你启发?和你有关的是什么?要找出更深的含意或建议。


第二,阅读一本书,要对书的框架有清晰的认知。并不是每本书都值得读,也不是每一个章节都需要阅读,而是找到书中的核心知识点,必须是对自己真正有用的底层规律性的东西。大多数人掉进了“低水平勤奋”的陷阱,要从海量知识中辨别出其中的“王炸”,一通百通!


第三,将书读进脑海里去,理解书中的精髓。假如,要提高写作水平,就不能只看表面文字,要深入研究其体裁、结构和语言,认真探索其思想与特色,才可能变成自己写作的补品。同时,联想作者的写作背景、目的,反思自己过去,尽量提出一些疑问。


 

 

第四,做好读书笔记,写好批注。例如,列宁为写《俄国资本主义的发展》,参考了583本书,写下了几百万字的读书笔记;毛主席看一本十万字的《伦理学原理》,写了一万二千字的批语,且对批语还作修改。


第五,写下自己的过失,提出相应的改进计划。这个最重要,也是大部分人没有做到的。所谓学习,是学+习,读书只是“学”而已,“习”往往是最重要的,需要练习和实践。


第六,读完一个新知识,要与人分享与讨论。对我来说,学习成效最大的是自己所讲的课程。讲得越透彻,说明感悟就越深刻;讲得不好,就是感悟不够深。于是,我读到一个新知识或新观念,就在各种场分享出来。而每一次分享都是对新事物的复习,从而达到“温故而知新”的效果。


做笔记,写过失,定计划,与人分享等都是输出的一种形式,如此可以强化印象,效果开始呈现。有人曾问,你经常写文章哪有那么多的题材,其实,有的时候是我阅读了一本书或某篇文章,结合个人的理解,写下的总结。


 

4

 

我认为,真读书,就是一场“守破离”之旅。

 

 

 

《守破离:如何成为一个精进的人》

 

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新工匠精神的提出者与倡导者;浙江大学主讲教授,浙江工业大学特聘教授;阿里巴巴、华为、三一等企业特聘专家、10年工匠精神研究历程; 匠道社创始人;中国管理咨询行业十佳杰出人物;全球500强华人讲师;培训了1000多家企业,参训人数达到10万人以上。著作有:《咫尺匠心:新工匠是怎样炼成的》、《守·破·离:如何成为一个精进的人》、《为结果而战:打造以结果为导向的执行模式》。

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